"Tout savoir sur le doctorat
et le Blog des Docteurs"
Article REDOC SPI 
Monde des Grandes Ecoles et Universités
28/10/2022

Enquête annuelle
Insertion des jeunes diplômés 
de la Conférence des Grandes Ecoles 

Promotion 2021
2400 ingénieurs diplômés  poursuivent en thèse

Argumentaires vis à vis du Doctorat
Bonne feuilles

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"Le doctorat est le grade le plus élevé de l’enseignement supérieur, il est devenu le marqueur d’un très haut niveau d’expertise dans le monde socio-économique, ainsi que la porte d’entrée vers le monde académique. L’internationalisation des grandes entreprises, et plus généralement des sociétés à marché mondialisé, favorise la reconnaissance du doctorat et de sa valeur ajoutée et constitue souvent un « booster » de carrière à longue portée.

Cette vision « moderne » de la thèse s’accorde parfaitement avec l’ADN d’une grande école d’ingénieur comme Télécom Paris, centrée sur l’innovation par le numérique et assurant la continuité de la formation entre des problématiques économiques en prise avec le marché et l’ambition d’une recherche pointue préparant l’avenir "

Ingénieur et docteur : les avantages d’un double profil

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"Une thèse est une expérience professionnelle qui nécessite un investissement personnel important pendant 3 ans pour s’attaquer à une problématique complexe. C’est aussi une expérience enrichissante, passionnante, qui vous permet de consolider votre savoir-faire dans un champ disciplinaire, et d’acquérir des compétences d’autonomie et de responsabilité. Le doctorat peut ainsi vous ouvrir de nouvelles opportunités avec un plus large champ des possibles.

À l’échelle internationale, le doctorat est un signe d’excellence, non seulement académique, mais aussi sur le marché du travail. Un docteur est expert dans sa discipline, créatif, ouvert sur le monde, avec un portefeuille de compétences transversales et valorisables pour une insertion professionnelle (conduite de projet, analyse, synthèse, esprit critique, communication, collecte et de gestion des informations, etc.)..."

En coopération avec l'ABG (Association Bernard Grégory), Redoc SPI (Réseau National des Écoles Doctorales Sciences Pour l'Ingénieur), et la CDEFI (conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), IESF a adapté le questionnaire puis analysé dans le détail les résultats de l'enquête 2020 pour mieux connaître la situation des ingénieurs-docteurs, leurs parcours et leurs satisfactions. Dans cet article destiné aux directeurs d'écoles, la CDEFI apporte des précisions inédites.

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Les docteurs ingénieurs : le choix d'une insertion professionnelle dans le secteur privé

Note d'information n°13 - Septembre 2020